om te delen
Podcasts
Kijk en luister deze Tjipcast >>
Hoe kunnen we hiërarchie weer een beetje sexy maken in het onderwijs? Hiërarchie is al snel een beladen woord in het onderwijs. Hoog tijd om in hier uitgebreid op in te gaan.
Luister deze podcast van Onderwijs Connected >>
Wat is goed onderwijs eigenlijk? En belangrijker: hoe zorg je ervoor dat onderwijskwaliteit geen toeval is, maar structureel en duurzaam verankerd wordt in de school?
YouTube
LeF heeft ook een eigen YouTube kanaal.
Ik kijk & luister meteen >>
De juf geeft ons 10 tellen om onze spullen te pakken. Het is leuk om ervoor te zorgen dat dat lukt. En dan zeggen we allemaal tegelijk: ‘3, 2, 1 … Ik kijk & luister meteen’. Wij kunnen dit echt super goed 😎
Vinger erbij. Juf leest voor & koor >>
Bij het samen lezen letten we goed op, want juf leest voor en dan stopt zij bij een belangrijk woord. Wij zeggen dan, met z’n allen, dat woord in koor. Samen in koor lezen klinkt tof.
Artikelen
Reguleren begint met leren
We praten er vaak over en vandaag schrijven we het op: “In het lesrooster zit een weeffout en daarmee hebben we direct een kans! Het vak Sociaal Emotionele Ontwikkeling (SEO) is
een onderdeel van het rooster maar is er altijd en overal!”
LEES VERDER >>
'De intern begeleider als kwaliteitscoördinator'
De herziene beroepsstandaard ‘De intern begeleider als kwaliteitscoördinator’, geschreven door de LBBO biedt een helder en krachtig kader voor de intern begeleider als kwaliteitscoördinator, alsook voor de schoolleider.
LEES VERDER >>
Wat zie je als je verder kijkt?
Je stapt een team binnen en voelt het al in de eerste vijf minuten: hier gebeurt van alles in de omgang met elkaar. Wie zegt wat? Wie blijft stil? Waar mag het wrijven en waar juist niet? Gedrag van teams en individuele teamleden ontstaat nooit zonder voedingsbodem.
LEES VERDER >>
HGW in het DNA van de kwaliteitscoördinator
De meeste intern begeleiders werken al jaren handelingsgericht. De recente ontwikkeling van de intern begeleider (ib’er) naar kwaliteitscoördinator (kc’er) sluit naadloos aan bij deze manier van werken. In dit artikel lichten vier deskundigen toe hoe dit zit.
LEES VERDER >>
‘De intern begeleider als kwaliteitscoördinator. Wat is de belangrijkste focus?’
Het is de maatschappelijke opdracht van de school dat alle leerlingen optimaal tot leren komen. Het is cruciaal dat leraren zich blijven ontwikkelen, zodat ze effectief en duurzaam onderwijs geven. In de rol van leercoördinator levert de intern begeleider hieraan een essentiële bijdrage. LEES VERDER >>
TIB - De intern begeleider als kwaliteitscoördinator - 1 jaar later
In november 2022 heeft de LBBO de vernieuwde ‘Beroepsstandaard voor de intern begeleider als kwaliteitscoördinator’ uitgegeven. Inmiddels zijn we een jaar later; wat heeft de nieuwe standaard ons gebracht?
LEES VERDER >>
Het werk van de intern begeleider
De werkzaamheden van de intern begeleider zijn veelomvattend. Door passend onderwijs kwam de nadruk te liggen op de leerlingenzorg. Nu ligt de focus meer op het versterken van de onderwijskwaliteit: de ib’er als kwaliteitscoördinator.
LEES VERDER >>
Het samenspel tussen ib’er en schoolleider
De nieuwe beroepsstandaard voor de intern begeleider als kwaliteitscoördinator bakent de taken van de ib’er scherper af. De ib’er verlegt de aandacht steeds meer van zorg naar kwaliteit. Linda van Druijten vertelt wat dit betekent voor de samenwerking tussen ib’er en schoolleider.
LEES VERDER >>
Nieuwsgierig?
Neem contact op voor een kennismaking en mogelijkheden.
Bel ons
Francis van Haandel: 06 – 47 01 74 76
Linda van Druijten: 06 – 52 36 24 62
LeF Onderwijskwaliteit
Onderwijs | Arnhem/Nijmegen